DIAGNOSI RAPIDE E TEAM MULTIDISCIPLINARE

Nel mese di maggio, quando a livello globale si accende l’attenzione sulla salute della tiroide e si celebra la Giornata Mondiale della Tiroide del 25 maggio, l’Ospedale Koelliker di Torino annuncia la nascita del nuovo Percorso Tiroide, un programma strutturato dedicato alla diagnosi e alla cura delle patologie tiroidee, accessibile sia in regime SSN sia privato. Le malattie della tiroide sono tra le più diffuse patologie endocrine: in Italia si stima che circa una persona su dieci presenti un disturbo tiroideo, spesso non ancora diagnosticato. Un dato che rende centrale la promozione della prevenzione e l’accesso a percorsi clinici organizzati, in un periodo dell’anno in cui istituzioni sanitarie e comunità scientifica internazionale richiamano l’attenzione su queste condizioni. In questo contesto prende forma il nuovo Percorso Tiroide del Koelliker: un modello pensato per garantire una presa in carico completa e coordinata, riducendo frammentazione e tempi di attesa e assicurando continuità lungo tutte le fasi della gestione clinica. Il percorso si fonda su un approccio multidisciplinare integrato, che coinvolge endocrinologi, radiologi con competenze in diagnostica ecografica avanzata del collo, chirurghi endocrini, medici nucleari, anatomopatologi e specialisti di laboratorio. L’integrazione delle diverse competenze consente una valutazione clinico-diagnostica completa, la stratificazione del rischio e la definizione condivisa di percorsi terapeutici personalizzati secondo linee guida internazionali. Il Percorso Tiroide integra tutte le principali fasi assistenziali: • prevenzione e diagnosi precoce • valutazione endocrinologica specialistica • diagnostica avanzata e approfondimenti citologici • trattamento medico o chirurgico • follow-up strutturato Elemento distintivo del progetto è la possibilità di accesso sia tramite Servizio Sanitario Nazionale sia in regime privato, un modello ibrido che consente di coniugare sostenibilità, accessibilità e rapidità di presa in carico, rispondendo in modo flessibile alle esigenze dei pazienti. “In un ambito come quello delle patologie tiroidee, spesso caratterizzate da sintomi aspecifici ma con un impatto significativo sulla qualità della vita, è fondamentale garantire percorsi chiari, integrati e tempestivi”, sottolinea la dottoressa Enrica Ciccarelli, endocrinologa dell’Ospedale Koelliker. Con il lancio del Percorso Tiroide, nel mese simbolo della prevenzione, l’Ospedale Koelliker rafforza il proprio impegno nella tutela della salute endocrina, promuovendo un modello assistenziale basato su integrazione, innovazione e centralità del paziente.

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Il progetto “Le scelte possibili”, promosso da Città metropolitana di Torino, evidenzia il superamento del modello informativo e attiva nuovi spazi e servizi di accompagnamento alla scelta per studenti e famiglie 5 maggio 2026: L’Unione Europea ha fissato l’obiettivo di ridurre la dispersione scolastica sotto il 9% entro il 2030, ma il dato italiano resta ancora superiore. In questo contesto l’orientamento assume un ruolo sempre più strategico, non solo per il sistema educativo ma anche per le opportunità future delle e dei giovani e il loro ingresso nel mondo del lavoro. Lo confermano i dati dell’Indagine sull’educazione alla scelta 2023-2026, realizzata nell’ambito del progetto “Le scelte possibili”, promosso da Città metropolitana di Torino in collaborazione con La Fabbrica Società Benefit del Gruppo Spaggiari Parma. Un lavoro quadriennale che ha coinvolto circa 250 istituti – pari alla quasi totalità delle scuole secondarie di primo e secondo grado del territorio – e centinaia di docenti e studenti, con l’obiettivo di ascoltare le voci di chi vive un momento di scelta o accompagnamento alla scelta e comprendere come prevenire fenomeni di dispersione. Dai risultati alle azioni: sportello e centro C.I.A.O. Parallelamente alla raccolta dei dati e delle interviste e come risposta progressiva ai bisogni emergenti, il progetto “Le scelte possibili” ha sperimentato e messo a punto proposte di attivazione di studenti e comunità educante basate sulle metodologie della facilitazione di conversazioni, del coaching e del life design (dalle unconference ai laboratori partecipati). Questo lavoro di ascolto e attivazione trova oggi una prima applicazione concreta, come sottolineato dalla consigliera delegata all’Istruzione Caterina Greco con l’annuncio che Città metropolitana di Torino aprirà due nuovi spazi dedicati a questo tema. A maggio, presso la sede dell’Ente, verrà inaugurato un nuovo sportello dedicato all’educazione alla scelta: un punto di riferimento per studenti e famiglie, pensato per offrire supporto e strumenti utili ad affrontare uno dei momenti più delicati del percorso formativo. Accanto allo sportello è già in fase di progettazione il Centro Incontro Apprendimento Opportunità (C.I.A.O.), che avrà sede all’interno di un istituto scolastico del territorio e che sarà aperto a studenti, famiglie e docenti. Uno spazio permanente di confronto e accompagnamento, in cui ragazze e ragazzi potranno esplorare le proprie attitudini e costruire in modo più consapevole il proprio percorso. Le due iniziative rappresentano l’evoluzione del progetto “Le scelte possibili” e saranno sviluppate e gestite da La Fabbrica Società Benefit, che continuerà ad affiancare Città metropolitana di Torino lungo tutto questo percorso, contribuendo allo sviluppo delle metodologie e alla costruzione di un modello di educazione alla scelta innovativo. Da Torino un modello replicabile L’esperienza avviata a Torino si configura oggi come un modello replicabile, in grado di offrire indicazioni concrete per rafforzare il ruolo dell’eduzione alla scelta e contribuire a ridurre dispersione e disallineamento tra formazione e lavoro. Sottolineando come accompagnare alla scelta oggi significhi aiutare le e i giovani a leggere il cambiamento, riconoscere i propri talenti e trasformare le incertezze in possibilità, Angela Mencarelli, amministratrice delegata di La Fabbrica, aggiunge “La collaborazione con Città metropolitana di Torino ci ha permesso di sperimentare e perfezionare un approccio all’educazione alla scelta che tiene conto della complessità del presente e del futuro e che sposta la domanda orientativa dal cosa fare al chi sono. L’impegno profuso sul tema riconosce l’urgenza di supportare ragazze e ragazzi nel diventare adulti che sanno decidere e agire in un mondo che cambia e nel quale devono poter immaginare un futuro”. Il punto di vista di studenti e docenti: cosa emerge dall’indagine Tra le evidenze principali dell’Indagine promossa da Città metropolitana di Torino sul territorio si conferma il limite dell’approccio puramente informativo. Oltre l’82% degli studenti delle scuole secondarie di primo grado indica come prioritario l’accesso a esperienze pratiche, come laboratori e momenti di confronto con professioniste e professionisti e mondo del lavoro. Allo stesso tempo, il 60% degli studenti delle scuole secondarie di secondo grado non ritiene adeguate le informazioni ricevute per orientarsi tra studio e professione. Accanto agli aspetti informativi si evidenzia anche una dimensione spesso trascurata: quella emotiva. Studenti e studentesse raccontano incertezza e disorientamento rispetto al futuro, soprattutto nei momenti di transizione tra un ciclo e l’altro, segnalando la necessità di un accompagnamento più continuativo e strutturato. Nelle scuole secondarie di secondo grado si osserva, inoltre, un divario tra informazione e realtà professionale. Il 75% degli studenti dichiara difficoltà nel comprendere concretamente le professioni, mentre il 57% ritiene che le esperienze di Formazione Scuola-Lavoro non siano state sufficienti a colmare questo divario. Anche le e i docenti hanno messo in luce alcune criticità, in particolare nel rapporto con le famiglie e nel dialogo con il mondo del lavoro. Il 33% evidenzia la necessità di una formazione più strutturata, mentre il 65% sottolinea l’urgenza di percorsi più inclusivi, capaci di supportare studenti con bisogni educativi speciali e disabilità. Nel complesso, l’analisi restituisce un quadro che, pur partendo da un’esperienza legata al territorio torinese, intercetta una criticità diffusa a livello nazionale: l’accompagnamento alla scelta non può più limitarsi alla trasmissione di informazioni, ma deve evolvere in un processo continuo, esperienziale e relazionale

Ha tentato di interrompere il controllo sul figlio sorpreso a spacciare, aggredendo i carabinieri, cercando di recuperare i soldi sequestrati e bloccando le operazioni. È accaduto a Crevacuore, nel Biellese, dove un padre e un 28enne sono stati denunciati.

L’operazione è partita durante un pattugliamento nella Valsessera: i carabinieri hanno individuato in una zona scoperta di una frazione isolata due persone. Uno dei due, avvistata la volante, ha lanciato in mezzo alle erbacce al lato della strada un pacco sospetto. Bloccati immediatamente, sottoposti a controllo e identificati, gli agenti hanno recuperato l’oggetto con dosi di hashish e cocaina. Addosso al giovane, inoltre, circa 1.000 euro in banconote di piccolo taglio, probabilmente ricavati da attività illecite. È in quel momento che è intervenuto il genitore del ragazzo, che ha tentato di sottrarre il malloppo.

Le verifiche hanno rivelato di più: chi ha buttato il pacco è un cliente abituale dello spacciatore, con una decina di acquisti di droga passati. Oltre a droga, soldi e telefoni, per il 28enne è scattata la denuncia in libertà per possesso di sostanze vietate a scopo di vendita; il padre rischia il reato di opposizione a pubblico ufficiale. L’acquirente, invece, segnalato alla Prefettura di Biella come cliente.

VI.G